تقدم عضو مجلس النواب عن الحزب المصرى الديمقراطى الاجتماعى فريدى البياضى، بطلب إحاطة إلى رئيس مجلس النواب حنفى جبالى، موجه إلى وزير التربية والتعليم طارق شوقى، بشأن شكاوى بعض أولياء الأمور من صعوبة مناهج الصف الرابع الابتدائى، لمناقشته رسميا بالمجلس، وطلب معرفة آراء المتابعين بموضوعية، وخاصة المدرسين والمتخصصين للمساعدة فى مناقشة الأمر.
وكشف البياضى، عبر صفحته الرسمية على «فيسبوك»، عن تحدثه هاتفيا مع وزير التربية والتعليم طارق شوقى، ناقلا له شكاوى عدد من أولياء الأمور والمعلمين بشأن صعوبة مناهج الصف الرابع الابتدائى، خاصة مادة العلوم، موضحا أن الوزير أكد أن «مناهج التعليم الجديدة، وخاصة الرابع الابتدائى هى أفضل ما أنجزته الوزارة بكل المقاييس العلمية العالمية، وأن الانتقادات هى جزء من عملية ممنهجة لإفساد تطوير التعليم المصرى».
وأكد النائب دعمه تطوير التعليم، ونقله من طريقة التلقين لطريقة التفكير والبحث، لكن يجب مراعاة تأهيل الطالب والمعلم لذلك.
من جهتها، قالت أمين سر لجنة التعليم والبحث العلمى بمجلس النواب ياسمين أبوطالب، إن هناك صعوبة فى المناهج التعليمية وهناك شكاوى عديدة من أولياء الأمور والطلاب.
وأضافت لـ«الشروق»، أن اللجنة لم تناقش الأمر مع وزير التربية والتعليم حتى الآن، ولم يحدد بعد موعد للمناقشة، ولكن سيتم مناقشة الأمر قريبا داخل اللجنة، ودعوة الوزير للرد على صعوبة المناهج التعليمية، لإيجاد حل لهذا الأمر».
من جهتها، قالت عضو لجنة التعليم والبحث العلمى بمجلس النواب صبورة السيد، إن أولياء الأمور ليسوا متخصصين فى المناهج التعليمية حتى يمكنهم تقييمها، مشيرة إلى أن هناك متخصصين يضعون تلك المناهج بدءا من رياض الأطفال وحتى الثانوية العامة، طبقا لكل مرحلة.
وأضافت النائبة لـ«الشروق»، أنه يجب على أولياء الأمور أن يدركوا ما تقوم به الدولة لتطوير التعليم، ومحاولة تعويض الفترات الماضية خلال أزمة كورونا التى لم يكن فيها تعليم.
